La inclusión es un tema instalado y sostenido por un marco regulatorio pertinente con acento en la educación básica. Por parte de las/os profesores de enseñanza media existe una gran demanda de apoyos para trabajar con estudiantes que presentan necesidades educativas especiales. Al finalizar el programa se espera el desarrollo de competencias profesionales que respondan a la diversidad y a la generación de una cultura escolar dialogante y democrática, que ponga en el centro a los y las estudiantes de este nivel de enseñanza.
